《大學中文教程：學院報告寫作》

撰寫學院報告是我們身在現代學院必備的技能，指導大學生練習寫作學院報告已成為大學語文教師無可旁貸的責任。清華大學從95學年度開始，把共同必修語文課「大學中文」轉型為學院報告寫作課程，即將四年了。一開始教材和教師都成問題，寫作中心因而著手設計教材並培育寫作教師。這本教材就是我們努力的見證。

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  作者介紹

  
  
  
  
  蘇精
  
  清華大學寫作中心，成立於民國九十一年二月，是推動寫作教育的專責機構，主要任務包括編寫基礎寫作教材，培育中文寫作教師。《大學中文教程：學院報告寫作》即為本中心教師共同編寫的第二部指導用書
  
  

• 導言劉承慧1
  序王天戈7
  序劉承慧9
  
  上編精讀與寫作
  第一章基本寫作類型王萬儀13
  第二章深入閱讀與寫作王萬儀23
  
  下編 如何撰寫一篇學期報告
  第三章學院報告寫作劉承慧 編輯小組41
  第四章問題意識王萬儀 編輯小組59
  第五章題目與大綱楊晉綺 編輯小組83
  第六章前言與內文標題羅漪文、沈婉霖 編輯小組99
  第七章主張—支撐—推論謝易澄 編輯小組111
  第八章改寫楊晉綺127
  第九章拼貼與抄襲楊晉綺147
  
  附錄一架構修訂與資料引用
  附錄一之一報告架構再確認楊晉綺編輯小組159
  附錄一之二資料分類與網路資料沈婉霖170
  附錄一之三報告格式與文獻註記羅漪文、施家雯、編輯小組174
  
  附錄二散文作品與學院寫作之比較
  附錄二之一冷香飛上飯桌蔡珠兒187
  附錄二之二蒝荽考羅漪文195
  
  附錄三精讀文本
  貓爸爸朱天心205
  爸爸的花兒落了林海音213
  兩種道德龍應台219
  從大題目中逃脫的《珈琲時光》侯季然224
  天下第一驛劉克襄227
  因我是不潔的異己李明璁233
  開放自己的城市胡晴舫236
  
  附錄四學生習作
  論SBL 與台灣籃球汪海瀚241
  Kitsch字義之位移－－我讀《親愛的安德烈》◎林益民245
  是母親、是教授、是人生導師－－《親愛的安德烈》文本分析◎蘇芃聿253
  《甲骨文》裡看美、中矛盾 ◎楊岱峰 264
  在台灣天空下的新移民－－論外籍配偶的真╱假弱勢◎吳欣蓓、吳宜真、羅亦婷、鐘孟蓉279
  章節附註293